科研之友
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摘要
初中物理教学中,有很多文化名人,如焦耳、瓦特、伽利略、富兰克林等,这些文化名人为物理学科的发展起到了不可忽略的促进作用,同时也是丰富的德育资源。在中学物理教学中,这些人一方面是以小故事的形式在教材上出现,另一方面以各种物理单位的形式存在于物理教学过程中。很多时候,教师不太爱关注这些内容,总感觉这些内容与教学联系不大,其实在教学实践中,这些内容也是非常重要的,它们起到了"功夫在诗外"的促进作用。学习物理,如果受到这些文化名人事迹感染,自然就更有学习的动力和学习的目的性和兴趣。因此,注意开发物理教学中文化名人的德育功能,应该受到重视。
