<正>为了应对工程技术人才大规模培养所面临的挑战，教育部于2017年在原“中国工程教育发展规划”的基础上，启动了新工科建设，其中包括备受社会关注的“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”。新工科建设旨在培养具有跨学科知识和能力的工程师，强调实践和创新，注重与产业和社会需求的对接。因此，新工科建设的核心是创新型人才的培养，其中实践教育是重要的手段。
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