摘要

金课的提出和"两性一度"标准的设定,对于提升高等职业教育课程建设质量,促进学生学习效率提升发挥着至关重要的作用,结合电子商务专业课程特点,不断探索高职院校电子商务金课建设新模式,为构建具有高阶性、创新性和挑战度的电子商务金课奠定坚实的模式基础。

  • 单位
    沈阳职业技术学院