“三角函数诱导公式”教学设计

作者：程鹏

来源：中小学数学(高中版), 2022, Z1: 76-80.

<正>2021年12月,笔者有幸参加南京市教研活动,其中一项研修任务是上一节研讨课,内容是苏教版普通高中教科书《数学》必修第一册第七章第2节第三课时“三角函数的诱导公式”,根据新课标要求,充分利用信息技术,以几何画板平台制作课件,充分利用几何画板的动画效果,以形助数,设计教学全过程.通过基于问题发现的数学建模与探究活动,落实新课标理念,发展学生数学核心素养.教学设计得到了参加教研活动的老师们的充分认可,并且给出了一些很好的建议,下面将本节课的教学过程及课后的思考呈现出来,不当之处敬请指正.