随着教育制度的不断改革与要求,国家教育部门倡导在当今的高中语文教学中,要转变传统的以教师传输知识为主体的教学思维模式,应以学生为中心,教给与学生切身相关的知识,并不断引导学生在教学过程中的体验,以此促进学生语文能力的培养。而体验式的教学方法在高中语文教学中的应用,可有效地突出学生的主体地位,提高学生的学习积极性,从而培养学生的语文整体水平以及有效地完成教学任务和教学目标。本文就针对体验学习在高中语文教学中的运用进行分析与讨论。
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