合作学习在高中课堂教学中应用问题研究——基于人的全面发展视角

作者：艾益鹏; 肖冬梅

来源：求知导刊, 2023, (01): 53-55.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.01.021

• 合作学习
• 高中课堂
• 人的全面发展

文章从人的全面发展视角，探讨合作学习在高中课堂教学中的应用。首先，文章阐明合作学习对中学生的社会性发展、综合能力发展以及人格发展的积极意义。其次，文章概括出在高中课堂教学中，合作学习在目标设置、分组、参与度等方面的问题，分析问题的成因，并提出一些解决策略。

• 单位
  湖南科技大学