目的探讨以病例为中心的教学模式CBS(Case Based Study)在外科护理见习中的应用。方法以外科护理理论课内容为依据,根据见习大纲要求,拟订出教学病例,在见习中运用CBS教学。结果 CBS教学调动了护生的主观能动性、提高了护生临床思维能力和自学能力,实现了教学相长。结论 CBS教学在外科护理见习中取得不错的效果,值得推广。