应用思维导图读懂长篇文章的策略

作者：苏泉月

来源：课程教学研究, 2018, (09): 60-63.

• 思维导图
• 长篇阅读
• 小学语文
• 语文教学

阅读的核心是抓住关键词句进行深度的加工,它与利用关键词和关键图像对信息进行存储、组织和优化排序的思维导图的运作方式是相似的。运用思维导图读长篇文章,可以快速理清文章脉络,整体把握内容,直接落脚重点,进行深度对话,降低学习长篇文章的难度。