初中化学学习中启发学生思考的策略运用研究

作者：盛昭荣

来源：中国教师, 2021, S1: 76.

<正>"授之以渔"会使学生受益终身。教师在化学教学中要立足于学生的长远发展,多从学习方法上来引导学生,启迪学生,促进学生能够主动思考,在探究中获得知识,形成对知识的深刻认识。教师采用有效的策略来启发学生思考会活跃课堂气氛,激发学生兴趣,促进学生投入到课堂探究中,在思维活动中理解知识。