乌鲁木齐高校博士学位教师心理状况调查及影响因素分析

作者：曹江勇; 魏晶晶

来源：新疆医科大学学报, 2013, (01): 116-120.

• 高校教师
• 心理状况
• 调查分析 university teachers
• psychological conditions
• survey analysis

目的了解高校博士学位教师心理健康状况及其影响因素,为改善和提高该类人群整体的心理健康水平提供理论依据。方法采用整群抽样方法,随机从乌鲁木齐高等院校中抽取5所高校,以5所高校博士学位的教师为研究对象,采用心理健康状况测定量表(UPI)对心理健康状况进行问卷调查。结果共发放问卷600份,回收有效问卷529份,回收率为88.17%。高校博士学位教师中,第一、二、三类心理问题的检出率差异均具有统计学意义(P<0.05);不同性别、不同经济收入及文科和理科的博士学位高校教师UPI分类,差异具有统计学意义(P<0.05);不同性别、年龄、收入、学科及专业愿望是影响高校博士学位教师心理健康状况的因素。结论高...

• 单位
  新疆医科大学