英语语法是难点也是重点,单纯依靠教师课堂讲解,不仅需要花费大量的课堂时间,影响英语教学进度,还导致学生英语语法学习效果较差,基于此教师必须寻找提高英语语法教学效率的方法。翻转课堂拓展学生学习英语语法的空间与时间,加深英语语法学习的深度,有助于学生对语法内容的掌握。本课题主要阐述翻转课堂的概念,分析初中英语语法教学中翻转课堂教学模式的必要性,最后提出翻转课堂的应用策略。
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