提质减负是教育改革发展摆在教师面前的教学任务。作业作为英语教学的重要组成部分,在学生的英语学习方面起着重要作用。但是,在当前的初中英语教学实施过程中,部分教师还在机械地设计纸笔练习内容,违背了提质减负的要求,也削弱了作业价值,影响了学生英语学习发展。立足当前英语作业设计不足的现状,笔者在本文中将结合自身的教学经验,就如何有效多样地设计英语作业进行具体阐述。
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