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摘要
<正>为了顺应教学形式,更好的进行形势与政策教学指导工作,我们采取了辅导员参与教学的措施。辅导员不仅能够帮助教学,还可以引导学生的思想。然而辅导员参与到形势与政策教学过程中,也出现了一些问题。为了提高教学质量,提升辅导员的综合素质,我们对这些基本问题进行分析,提出可行建议,以便于更好的实施形势与政策教学。形势与政策是大学必修课程。近些年来,通过对课程的改革,该课程的教学地位也越来越重。我们不仅要注重自己的生活,还要关注国家政策,如何实现我国的特色主义道路,与时代接轨,发展自身,成为社会需要的人才。我们需要探索高校辅导员如何做好形势与政策教学工作,如何进行学生
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