初中信息技术教学中逆向思维学习模型的应用探究

作者：安忠杰

来源：读写算, 2022, (20): 10-12.

• 初中教学
• 信息技术
• 逆向思维
• 模型
• 应用流程

随着国家综合实力的快速提升，教育体制改革的进程也在进一步加快。国家取得的一系列令人瞩目的发展成果足以证明走“科教兴国、人才强国”发展路线的正确性。近年来国家更是加大了在教育领域的投入力度，全方面提升教学质量，完善教学环境，并有一大批优秀的教育工作者在现代化教育体制改革中提出了宝贵的改革措施以及一系列更加科学的授课模式。本文主要论述了初中阶段在信息技术教学领域中应用逆向思维模式发挥出的作用。文章首先介绍了逆向思维模式的整体概念；其次论述了常规信息技术教学思路中存在的诸多弊端，继而以对比的形式列举了应用逆向思维模型开展信息技术教学的优势，细化说明了应用此种教学模式进行教学的整体流程；最后根据文章内容做出总结，希望能对逆向思维学习模型在教育中的应用与推广提供一定帮助。