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摘要
党史是最好的教科书。“正确的党史观”是具有理论和实践双重要求的命题，体现出对全社会开展党史学习教育注重内容的全面性、性质的主旨性、意义的辩证性等特定规定。树立正确的党史观，正确诠释党史，将党史学习教育有效融入高校思政课教育教学，关键取决于高校思政课教师乐为、敢为、有为的教育情怀。一方面，高校思政课教师要着力于培育有眼界、有远见的“党史观”,夯实马克思主义理论基本功，坚持用马克思主义世界观塑造马克思主义党史观；另一方面，高校思政课教师要培育有深度、有温度的“党史观”,走进文本和现实，开展深入研究，坚持理论和实践相结合。
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