基于情境任务的单元教学实践与思考——以三年级上册第七单元为例

作者：陈雅琴

来源：新教师, 2023, (11): 43-44.

• 单元教学
• 教学实践
• 情境任务

本文借助教材资源，结合整体课程逻辑进行教学解析，使得整个单元的教学内容实现协同，充满动力。

• 单位
  宁德师范学院