当今时代,计算机发展水平不断提高,应用领域数学作用发生了很大的改变,数学应用渗透范围不断扩大。所以社会需求并非表现为数学专家与专门数学研究人才,而是各部门实际工作的人。数学建模是将数学知识转换为实用技术的一种桥梁,也是数量化、精确化与科学化各类应用问题的途径。因而高等数学教学中,基于数学建模方法,提高高数教学策略显得尤为重要。基于此,针对数学建模方法背景下高数教学策略,本文进行了简单的论述。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
