小学数学课堂教学城乡对比分析

作者：赵颖

来源：新课程, 2020, (48): 203.

• 小学数学
• 城乡对比
• 课堂教学

当下城乡教学质量是普遍存在差异的,总的情况是农村落后于城市。结合小学数学课堂教学,对城市和农村在课堂教学上的差异进行分析对比,希望找到解决问题的抓手,对拉近城乡教学质量距离有所助益。