在“双减”中做好科学教育加法：意义与推进路径

作者：马学军; 游月殿

来源：中国教师, 2023, (07): 27-30.

• 科学教育
• 科学素养
• “双减”

培养学生科学素养是新时代对人才素质的需要，在教育“双减”背景下要加强科学教育。提升学校科学教学质量是加强科学教育的重要途径，要保证科学教育课程供给，开展沉浸式探究实践活动，重视科学开放性作业的设计与实施，倡导科普阅读进课堂，整合科普教育资源，推动全社会协同培育拔尖创新后备人才。

• 单位
  广州市教育研究院