健康上网 自我照顾——五年级心理辅导课教学设计

作者：蒋双双

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (12): 80-83.

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<正>【设计理念】科技发展日新月异，学生与网络的关系也越来越密不可分。网络开阔了学生的眼界，为他们的学习和生活提供了便利。小学生虽然已经拥有一定的认知能力，但由于缺乏自制力，容易对网络的弊端认识不清。稍不注意，他们就容易沉迷网络。本课通过讲绘本故事和体验活动，让学生认识网络的利弊，寻找健康上网、自我照顾的有效方法，引导学生健康上网、善用网络。