基于蓝墨信息化平台的焊接实训教学设计

作者：张天旭; 黄志国^*

来源：河北农机, 2019, (08): 43-44.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2019.08.025

• 信息化
• 实训
• 教学设计

本文以蓝墨云班课为载体,阐述了信息化教学手段在焊条电弧焊实训—电弧的引燃方法这一小节的教学设计中的应用。基于翻转课堂、任务驱动的教学理念,总体上实施"课前导认识、课上导学习、课后导拓展"的教学设计过程。课前达到热身预习的效果,课中分7个阶段采用不同方法授课,课后以答疑、拓展为主。这种设计使得学生的学习主动性明显提高、教师可更好掌握学生动态、学生爱上学习、愿意投入课堂、更易学到知识。

• 单位
  承德石油高等专科学校