通过实践教学研究,我发现,在数学学习方面,职高学生普遍存在基础薄弱、兴趣不强等问题,为实现和谐教学,促进职高生数学成长,各教师就应该从学生的角度积极进行教学改革,并利用合适的教学方法引导学生应用知识、联系学生日常生活、提高学生学习兴趣,以此为职高学生带来数学的春天.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
