近几年,越来越多的教研人员把视线聚集到移动APP这一新型领域。整合多种英语类APP在移动终端上的使用,将英语类APP应用于综合英语课程教学。文章探索了一种线上线下相结合的混合式移动教学模式,并以《综合英语》为依托,在山东青年政治学院开展了为期16周的准实验研究。研究表明,移动教学模式培养了学生的时间管理能力和团队协作能力,提高了学生学习的主动性和自主学习能力,进而提高了学生的英语综合能力。
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