“周长的认识”教学实录与评析

作者：周艳飞; 张翠

来源：小学数学教育, 2020, (19): 48-50.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书?数学》三年级上册第83～84页。教学目标:1.通过观察、操作、测量、计算等活动理解周长的含义,能指出并测量简单平面图形的周长,初步学会通过测量简单平面图形的边长计算周长。2.探索测量不同形状图形的周长的方法。3.体验数学与日常生活的密切联系,培养逻辑思维能力。教学重点:理解周长的含义。教学难点:多角度寻求解决问题的策略。教学准备:课件。