登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
引导学生自主、合作、探究学习的策略
作者:唐静
来源:
基础教育研究
, 2018, (02): 16-17.
自主
合作
探究
摘要
在教学设计时,教师要根据学生的情况,因材施教,要让学生学会看、想、说、做,让学生自己学会学习。转变教育思想,以学生为主体,让学生成为班级的主人,引导学生自己管理班级。
相似论文
引用论文
参考文献