摘要

小学数学是提升学生综合素质能力的重要的学科。新课改后小学数学教学提出要提高学生的课堂参与度,因此要在制定好核心教学目标的前提下,改变传统的教学方式,不断优化教学设计方案,实现学习评价多元化。本文将从如何提高学生的课堂参与度出发,浅谈自己的做法,以供同行参考。