核心素养下学生自主感悟能力的培养

作者：黄绵绵

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 58.

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阅读教学要注重语言的积累、感悟和运用,教师在阅读教学的过程中,要重视加强感悟方法的指导与感悟能力的培养,尽可能地为学生创造自主感悟的空间,让学生在自主感悟中提高阅读能力,进而提升语文核心素养。