立足实践,多元设计——小学语文作业设计的几点思考

作者：马丽娟

来源：新教师, 2019, (02): 54-55.

<正>语文作业是语文教学不可或缺的组成部分,是课堂学习的延伸、整合和应用,也是教师实施教学设计,检测教学效果的重要工具。所以,设计好语文作业是沟通教师教学与学生学习之间的根本途径,是实现教学目标的有效手段。但是,目前小学语文作业设计的方式、内容与检测都存在不少问题。笔者认为,小学语文作业的设计应从以下几个方面入手。一、作业设计应该体现多样化、游戏化、生活化教师应站在儿童的视角思考作业设计的合理性,根