民航服务英语是空乘学生的必修课程,其教学目标是提升学生在民航服务相关行业中运用英语的能力。但因学生自身特点及教材设计等原因,民航服务英语教学效果并不理想。本研究从教师课堂教学设计的角度出发,探究任务型教学法和多模态教学理论相结合的教学策略在民航服务英语中的应用,提出民航服务英语教师应明确课堂教学的学习目标、在任务中教授重难点、指导学生自主学习并为学生补充文化知识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
