“双减”政策背景下初中道德与法治分层教学策略

作者：刘晓玲

来源：第二课堂(D), 2023, (12): 71.

<正>在“双减”政策背景下,初中道德与法治教师的课堂教学活动不仅需要围绕初中阶段的课堂容量和教学质量要求,逐步完善思想政治教学模式,还需要积极创建校本课程并创设多样化的教学情境。道德与法治教师的分层教学需要贯彻落实以人为本的教育理念,逐步加深初中生对道德与法治课堂的整体认知和理解,并鼓励其参与到趣味性实践活动之中来。