摘要

在数学知识的讲授中,数学是学生学习其他课程的前提,如果学生可以学好数学知识,就能为其他课程的学习做好保障。然而,在数学知识的讲授中存在各种各样的困境,这会影响教学质量。因此,数学教师要注重创新教学方法,构建高效的课堂教学过程,借助探究新课改中的知识,不断丰富自己掌握的教育理论,提升自身的专业素养,反思自己在教学中出现的问题,并不断进行改正,提高数学教学的效果,文章主要针对优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量进行分析,希望能给教育者提供一些借鉴。