摘要

目的探究系统化健康教育护理对老年糖尿病患者护理效果的影响。方法选取2017年5月至2018年5月本科室收治的126例老年糖尿病患者作为研究对象,按数字盲选法分为两组,每组63例,对照组、观察组分别采用常规护理、常规护理+系统化健康教育护理,比较应用效果。结果护理后,观察组糖尿病认知水平各指标分值均高于对照组(P<0.05);与对照组相比,观察组血糖表达水平明显较低(P<0.05)。结论在>60岁糖尿病患者临床治疗中辅助系统性健康教育,能够改善患者的认知水平及行为。

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