基于化学学科核心素养的高三电化学复习教学研究——以“电化学原理在物质合成中的应用”教学设计为例

作者：邵倩

来源：新课程, 2023, (02): 62-64.

<正>高三作为学生高中生涯的最后一年，也是学生核心素养培养和发展的重要一年。高三教学需要一线教师进行深入的研究，努力摆脱以“解题”为主的传统高三复习模式，寻求能使学生核心素养得以提高和升华的教学方式。