如何在阅读教学中培养小学生的即时批注能力

作者：郭秀贞

来源：课外语文, 2018, (31): 138.

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批注式阅读是指学生在自主阅读过程中,对文本语言进行感知,对文本内容、层次、情感以及表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句等,在思考、分析、比较、归纳基础上,采用线条、符号或简洁文字加以标注的一种阅读方法。批注式阅读是一种真正意义上的研究性阅读,它还能培养"不动笔墨不读书"的读写互动能力和良好习惯。