构建学前教育质量保障体系的国际趋势研究

作者：姚伟; 许浙川

来源：东北师大学报(哲学社会科学版), 2019, (01): 148-153.

DOI：10.16164/j.cnki.22-1062/c.2019.01.021

• 学前教育质量
• 质量保障体系
• 国际趋势

为了推动学前教育质量向高水平迈进,世界各国纷纷在本国国情基础上建立学前教育质量保障体系。纵观世界各国学前教育质量保障体系,呈现着三大发展趋势:保障重心上移,中央政府承担更多责任;保障主体扩容,更多利益主体参与保障;保障功能完善,从质量问责向质量问责与质量改善兼具迈进。

• 单位
  东北师范大学