导师与辅导员协同合作的研究生思想政治教育模式

作者：侯超; 石南

来源：西部素质教育, 2019, 5(23): 25-26.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201923010

• 导师与辅导员协同合作
• 研究生
• 思想政治教育

文章首先阐述了高校研究生导师、辅导员的职能定位,然后从一致的工作目标、互补的工作职能、交互的工作环境三方面分析了导师与辅导员协同育人的可能性,最后探讨了导师与辅导员协同合作的研究生思想政治教育模式。

• 单位
  山东科技大学