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摘要
生态文明素养的培育是实施素质教育、实现学生全面发展的客观要求。本研究采用问卷调查的方式，以安庆师范大学238名本科生以及野寨中学283名高中生为对象，调查青少年生态文明素养现状。结果表明，青少年生态文明素养的总体水平较高，对生态文明知识的掌握普遍较好，具有良好的生态文明意识，但生态文明行为稍显薄弱。为此，作者建议社会各界应当在青少年生态文明行为方面提供更多的引导，全面提升青少年的生态文明素养，为建设“美丽中国”打下坚实基础。
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单位生命科学学院; 安庆师范大学
