形体训练教学工作的开展,使得教师认识到音乐在训练之中的重要性,优秀的音乐会给学生提供享受美的机会,将在无形中带动学生思维。肢体动作的展示离不开音乐的牵引。无论是基本动作的学习还是改编、表演作品,都会强调对音乐与形体练习的理解,并最大限度地创造在音乐中学习形体动作的环境。文章依据中职学生形体课中形体练习和音乐融合的现状以及必要性,分析了如何有效结合才能实现效益最大化的问题。
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