自主学习是与传统学习不同的学习方法，是学生作为学习的主体，不受他人的支配和干扰，通过独立分析、探索、质疑、解决等方法实现学习目标。自主学习模式的目标就是将学生培养成能够独立思考，具有独立人格的现代化人才。本文从创新课堂教学方式、整合课程资源、建立阅读学习模式、适当调整激励手段、科学优化教学评价五个方面出发，分析了自主学习模式在小学语文阅读教学中的应用。
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