“观察立体图形”教学实录与评析

作者：姜洪梅; 高春梅; 吴清云

来源：小学数学教育, 2019, (09): 60-63.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第69页例2、例3。教学目标:1.通过观察、操作、想象等活动使学生初步掌握全面、正确的观察立体图形的基本方法。2.使学生经历从不同角度观察学过的立体图形的活动,能辨认从不同位置看到的简单立体图形的形状。3.在教学过程中帮助学生初步建立空间观念,培养学生的合作意识。教学重、难点:使学生初步掌握全面、