建模思想作为一种非常重要的教学思想,是数学核心素养的重要组成部分,也是一种非常有效的数学学习方式.学生只有具备极强的建模能力,才能灵活、熟练运用数学知识,真正提升数学学习效率.基于此,初中数学教师必须要从传统的教学理念和模式下解放出来,紧紧围绕数学建模能力,优化课堂教学手段,不断提升初中数学课堂教学的有效性.
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