浅谈数字媒体艺术在视听语言课程教学中的应用

作者：刘丹

来源：山西青年, 2019, (13): 261.

• 数字媒体艺术
• 视听语言课程
• 应用

新形势下数字媒体艺术为视听语言课程教学提供了新的方向和思路,可以更好地将视听语言课程理论知识与实践结合起来,对指导视听语言课程实践教学和学生视听思维培养具有积极的作用。因此,本文以数字媒体艺术在视听语言课程教学中的应用为研究对象,分为开始认识阶段、准备素材阶段、中期拍摄素材阶段和后期考核阶段。从增强对视听语言课程认识的基础上,科学的选择经典影视作品,引导学生拍摄素材,加强剪辑训练,最后制作艺术作品,从理论到实践逐步深化学生对视听语言课程的专业认识,为系统化专业学习打好基础。