“综合实践活动课”在《南海通识教育》中的探索与思考

作者：吴海玉

来源：新教育, 2021, (08): 25.

• 实践活动课
• 国际法
• 南海主权

中国人民在南海的活动已有两千多年历史,虽然南沙群岛的主权归属中国,但南海周边国家对占领问题的争议主要是南沙群岛。本文主要从国际法的角度探索如何在《南海通识教育》中让学生加深对南海主权归属的认识。

• 单位
  海南中学