小学语文阅读教育方法研究——评《开启阅读之门：小学整本书阅读实践》

作者：张欣

来源：语文建设, 2022, (20): 81.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.20.018

<正>对于正处在心智发育重要阶段的小学生而言，阅读是其习惯养成、性格发展、素养培育的重要途径。新课程标准和新教材对小学语文阅读教学提出了越来越高的要求。比如，统编教材中“快乐读书吧”的设置，指向的是整本书阅读；新课程标准在整本书阅读的基础上，提出了阅读与借鉴、表达与交流的要求。