“质量源于设计”理念在高等教育中的引入与实践

作者：于沛; 宋京松; 杨凌; 胡曼; 刘成; 殷刚

来源：教育现代化, 2019, 6(94): 175-177.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.067

• 质量源于设计
• 高等教育
• 培养目标
• 过程控制
• 质量体系

本文首次将制造行业"质量源于设计"的理念引入到高等教育体系中。通过类比医药企业产品质量过程体系,分析讨论了在高等教育体系中,如何针对培养目标,严控人才培养质量。这一创新理念对学科评估及高等教育质量保证体系建设等具有理论指导意义。

• 单位
  暨南大学