中职学校专业课一体化教学的改革探讨

作者：秦志明

来源：现代职业教育, 2018, (24): 23.

• 中职学校
• 一体化教学
• 优点
• 建议和方法

现阶段中职学校的学生普遍存在文化课成绩较差,基础知识掌握不牢固的情况,而现有的教学方法不能很好地满足中职学校的教学需求,所以,改变中职学校的教学方法成为一项重要的任务。一体化教学就是在这种情况下诞生的,因为它能有效地改变现有的状况,提高中职学校专业课的教学质量。探讨了中职学校专业课一体化教学的含义和优点,以及实施一体化教学的相关建议。