强化应用，合理选择——谈小学数学课堂中估算教学

作者：黄晶

来源：好家长, 2021, (09): 38-40.

<正>估算与估计是对事物整体数量的把握,蕴含着对事物数量的直接判断,包括观察、猜测、类比、推理等思维活动。所以作为教师,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,使学生拥有良好的数感显得尤其重要。但在实际教学中,却有诸多问题摆在我们面前。如,