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摘要
在社会经济高速发展的情形下,我国的经济已经与国际接轨,在这一背景下,国际交流已经愈益频繁,为了让当代学生能够更加快速地应对时代发展形势,提升广大中国学生的英语实力已经成为中国的教育重点之一。在开展英语教学时,教师发现如果采用传统的教学手段,会导致学生出现哑巴式英语学习的现象。为了改变这一现状,我国的英语教师大胆尝试,走出舒适区,应用备受各国认可的翻转课堂模式。经过实践证明,这一教学模式的应用对英语教学产生了明显的辅助作用。基于此,文章着重探讨翻转课堂视角下的大学英语教育教学模式。
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单位武昌理工学院
