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摘要
<正>《加伏特舞曲》是首届"国际三大音乐教学法融入中国音乐教学课堂"展示活动中的一节展示课,本课以"人音版"音乐教科书二年级下册中荷兰作曲家戈塞克的作品《加伏特舞曲》为素材,根据乐曲本身和学生的年龄特点,合理运用了达尔克罗兹教学法、奥尔夫教学法等理念和方法进行教学,对探索国际三大音乐教学法融入中国音乐教学课堂进行了尝试。本文旨在通过对《加伏特舞曲》一课进行解析,谈一些对中小学音乐课堂改革实践的感悟,以期与音乐教育同人交流。
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单位成都市泡桐树小学
