随着素质教育的践行,高校体育工作也成为广大教育工作者非常关注的内容。教育部门对大学体育教学工作的开展也给予了极高的重视,强调要大力推动高校体育教学工作的落地,针对高校体育教育教学建立起专门的评价机制。事实上,从目前大学校园环境来说,由于多方面因素的影响,大学体育教育在高校校园中是非常薄弱的环节。因此本文在研究中立足大学体育教育视角,针对目前大学校园中体育教学评价机制构建的内容展开了分析和论述。
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